ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ

Η ανακάλυψη αρχίζει εδώ!

Μέσα σε ένα ασφαλές και οικογενειακό περιβάλλον το Νηπιαγωγείο της Νέας Γενιάς Ζηρίδη δημιουργεί τα κατάλληλα ερεθίσματα, ώστε τα παιδιά να αναπτυχθούν νοητικά, κοινωνικά, κινητικά και συναισθηματικά, αξιοποιώντας την μοναδικότητα τους, τις κλίσεις τους στον ανώτατο δυνατό βαθμό. Η μάθηση κατακτείται βιωματικά μέσα από τον πειραματισμό, την ανακάλυψη και την ελεύθερη δραστηριοποίηση.



Στον τομέα της κοινωνικο - συναισθηματικής ανάπτυξης τα παιδιά:
•  Καλλιεργούν την αυτοεκτίμηση τους
•  Μαθαίνουν να συνεργάζονται
•  Κατανοούν τις ομοιότητες και τις διαφορές τους με τους άλλους
•  Μαθαίνουν βασικούς κανόνες υγιεινής
•  Ευαισθητοποιούνται στην προστασία του περιβάλλοντος

Στον τομέα της νοητικής ανάπτυξης τα παιδιά κατακτούν δεξιότητες όπως:
•  Αφήγησης
•  Συμμετοχής σε συζητήσεις
•  Περιγραφής
•  Αναγνώρισης οικείων λέξεων του περιβάλλοντός τους
•  Διάκρισης των φωνημάτων ως συστατικά λέξεων
•  Σταδιακής συνειδητοποίησης ότι στα φωνήματα της ομιλούμενης γλώσσας αντιστοιχούν    γράμματα, ανάλογα με την ωριμότητα του κάθε παιδιού
•  Ακουλουθίας της αναγνωστικής φοράς
•  Διαχωρισμού του γραπτού κειμένου από την εικόνα
•  Κατανόησης της σημασίας της γραφής ως μέσο επικοινωνίας
•  Χρήσης του μολυβιού και της κιμωλίας με τρόπο αποτελεσματικό, ώστε να μπορούν να    τα χρησιμοποιούν παίρνοντας τη σωστή σωματική στάση.
•  Γραφής του ονόματός τους με κεφαλαία ή πεζά γράμματα
•  Αντιγραφής λέξεων
•  Απομνημόνευσης μικρών γραπτών κειμένων
•  Χρήσης της βιβλιοθήκης της τάξης, για τον εντοπισμό του τίτλου, του συγγραφέα και       άλλων στοιχείων του βιβλίου



Στα μαθηματικά, τα παιδιά μαθαίνουν να:
•  Παρατηρούν, να περιγράφουν, να συγκρίνουν, να ταξινομούν
•  Διατυπώνουν απορίες και να θέτουν προβλήματα (π.χ. τι θα συμβεί εάν …, γιατί γίνεται αυτό …)
•  Επισημαίνουν απλές σχέσεις στο χώρο και να τις περιγράφουν (πάνω από, κάτω από, δίπλα, κοντά, μακριά κλπ.)
•  Διαχειρίζονται και να χρησιμοποιούν υλικά (οικοδομικό υλικό, παζλ, υλικό για κινητικά παιχνίδια)
•  Επεξεργάζονται ποσότητες, σχέσεις, σχήματα και αριθμούς
•  Αντιλαμβάνονται την χρονική ακολουθία γεγονότων

Στον κινητικό τομέα τα παιδιά της ηλικίας των 5 ετών μαθαίνουν να:
•  Εξασκούν και να τελειοποιούν τις αναπτυσσόμενες δυνατότητές τους
•  Συνειδητοποιούν τις θέσεις που πρέπει να πάρει το σώμα τους στο χώρο και να προσανατολίζονται στο χώρο με σημείο αναφοράς την πλευρά και το σώμα τους
•  Γνωρίζουν και να μη συγχέουν έννοιες του χώρου όπως πλάγια, ανάμεσα κ.α.
•  Περπατούν και να τρέχουν
•  Ανεβοκατεβαίνουν μια σκάλα άνετα
•  Ισορροπούν χωρίς να φοβούνται
•  Σκαρφαλώνουν
•  Ελέγχουν και να σταματούν τις κινήσεις τους, να έχουν σωματογνωσία
•  Προβλέπουν κινήσεις που πρόκειται να κάνουν για να πετύχουν ένα στόχο

Μέσα από την ενθάρρυνση και τον πειραματισμό τα παιδιά μαθαίνουν  να εκφράζονται μουσικοκινητικά με στόχο τη γνωριμία και την εξοικείωση με τη μουσική, τα μουσικά όργανα, την αρμονία και το συντονισμό.

Τα παιδιά μαθαίνουν κι έξω από τις τάξεις μέσα από επισκέψεις στους Βοτανικούς Κήπους και στη φάρμα των ζώων.

Δημιουργική γνωριμία και εξοικείωση των παιδιών με την αγγλική γλώσσα και τους ηλεκτρονικούς υπολογιστές μέσα από το παιχνίδι, το τραγούδι και το παραμύθι.

Στο πλαίσιο της πολιτιστικής καλλιέργειας πραγματοποιούνται επισκέψεις σε θέατρα, μουσεία, γκαλερί και υλοποιούνται διάφορα
projects.

Περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση μέσα από διάφορες δραστηριότητες, όπως η ανακύκλωση και η συμμετοχή σε περιβαλλοντικά προγράμματα. 

Στο πλαίσιο της καλλιέργειας της υπευθυνότητας τα παιδιά αναλαμβάνουν πρωτοβουλίες, όπως να κρατούν παρουσιολόγιο και απουσιολόγιο, να τακτοποιούν την τάξη τους, να προετοιμάζουν το πρωινό τους κλπ.

Εξατομικευμένο portfolio κάθε παιδιού με υλικό που αποκαλύπτει τι το ενδιαφέρει, τι έχει μάθει, πώς σκέφτεται, πώς δημιουργεί, πώς αναλύει και συνθέτει τα διάφορα έργα του όπως ζωγραφιές, χειροτεχνίες, κατασκευές κλπ.

Εξωσχολικές απογευματινές δραστηριότητες, όπως εξερευνήσεις, κολύμπι, τένις, ποδόσφαιρο, μπάσκετ, βόλεϊ, χειροτεχνίες, κατασκευές, θεατρικό παιχνίδι, υπολογιστές και αγγλικά.

Τα παιδιά από 2 έως 6 ετών της Νέας Γενιάς Ζηρίδη «μαθαίνουν πώς να μαθαίνουν» μέσα από την εξερεύνηση, την ανακάλυψη, τον πειραματισμό. Καλλιεργούνται ολόπλευρα μέσα από ένα υψηλού επιπέδου εκπαιδευτικό έργο.